USO DEL SOFWARE JCLIC

JCLIC

Jclic es un programa que nos permite crear diversas actividades interactivas para que nuestros alumnos vean las clases más atractivas y se aprendan de una manera divertida.

Las diferentes actividades que podemos encontrar en Jclic son las que se muestran en la siguiente imagen del menú del programa.

Como podemos observar son diversas las actividades que nos permite crear el programa y las cuáles las podemos utilizar y manipular de acuerdo al tema que se esté viendo en clase.

A continuación se presentan algunas imágenes de algunas de las actividades creadas en Jclic.

 Texto: ordenar elementos.

Asociación simple

Rompecabezas

Pantalla de Información

Crucigrama

Los principales objetivos de este programa son:

-Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia.

-Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas. 

-Crear uno entorno de creación de actividades más potente, sencillo e intuitivo, adaptándolo a las características y necesidades que presenten nuestros alumnos.

Componentes del programa

JClic está formado por cuatro aplicaciones:

• JClic applet
  Un "applet" que permite incrustar las actividades JClic en una página web.
• JClic player
  Un programa independiente que una vez instalado permite realizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la red) sin que sea necesario estar conectado a Internet.
• JClic authorLa herramienta de autor que permite crear, editar y publicar las actividades de una manera más sencilla, visual e intuitiva. 
• JClic reports
  Un módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos.

A continuación se muestra un video tutorial del programa JClic.

Si deseas encontrar más información acerca de este programa visita su sitio oficial, donde podrás encontrar actividades, características del programa y como instalarlo.
La liga es: http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm

S

SWISH

El programa Swish nos permite crear escenas  con animaciones a partir de diferentes de distintas funciones que nos presenta el programa,  las cuales se irán presentando poco a poco hoy solo nos enfocaremos en tres  funciones. El programa se conforma por una barra de herramientas para el diseño de las escenas, otra para los efectos de las formas, la línea del tiempo y el esquema de las acciones que vamos realizando.

El programa de Swish  nos presenta una línea de tiempo donde se van agregando todas las acciones que vamos realizando en cada escena y nos muestra cuantos fotogramas tardan cada efecto, como se muestra en la imagen.

Efectos: A los objetos que integramos en la escena se les puede dar diversos efectos y ya va depender del gusto de cada quien los efectos que les queramos dar, como se observa en la barra de herramientas, algunos de los efectos que nos permite agregar es por ejemplo cuando pasemos el mouse sobre un objeto se produzca un sonido o cambie de forma el objeto.

Estos son sólo algunas de las funciones que tiene el programa las demás se presentarán después.

Continuando con algunas de las funciones que presenta el programa de Swish, algunas de las utilidades que les podemos dar es  que:

-Nos permite la creación de animaciones para hacer más atractivos los temas que se presentarán en clase.

-Crear actividades alusivas al tema que se va presentar.

Un ejemplo de lo que se puede realizar en swish se muestra a continuación.

Estas animaciones que se realizaron en Swish se hicieron como parte de la Optativa Medios Didácticos.

A continuación se les presenta un tutorial acerca de algunas funciones de Swish. Recuerden si tienen alguna duda o comentario no duden en hacerla.

USO DE LA PLATAFORMA EDUC Y PARTICIPACIÓN EN FOROS

PLATAFORMA EDUC DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA, MÉXICO

La plataforma de EDUC es una herramienta que nos permite tener clases a distancias y sobre todo nos permite estar en contacto en todo momento con nuestro profesor lo cuál demuestra que las herramientas tecnológicas tienen grandes beneficios si se sabe implementar de manera adecuada como es el caso de esta plataforma, la cual me parece muy buena pues nos permite expresar nuestras opiniones en foros sobre temas que nos competen y los cuales a su vez nos enriquecen y contribuyen a nuestra formación como docentes, es importante resaltar que dentro de la plataforma existen varios apartados que nos permiten diferentes formas de comunicarnos con nuestro profesor algunos de ellos son:

Apartados de la plataforma
Educ
Universidad de Colima, México

Comunicación: es donde podemos encontrar los foros en los cuales hacemos comentarios sobre un tema respecto a la educación y a nuestra formación como docente o simplemente a problématicas de la educación.

Portafolio: en él podemos encontrar varias carpetas para compartir documentos tanto con el profesor como con nuestros compañeros o un grupo reducido de estudiantes.

Material de estudio: aqui nuestro profesor nos manda artículos e información sobre los temas que estamos viendo en clase o que trataremos en determinado momento además existen materiales de apoyo de temas ya vistos por si nos quedo alguna duda.

Principalmente son esos apartados los que manejamos y que considere importante mencionar.

La principal función de la plataforma es la gestión de los servicios de educación a distancia en la Institución, sus actividades sustantivas son la planeación, diseño, desarrollo y emisión de cursos a distancia.

USO DE LAS TICS EN EL DESARROLLO DOCENTE

Hoy en día la implementación de las TIC´S  dentro del aula han venido a formar parte de una herramienta esencial para el profesorado pues gracias a ellas se puede decir que se está innovando y avanzando en la educación. Sin embargo su adecuada implementación y uso dentro del aula requiere de preparación y compromiso por parte del profesor pues el usar las tecnologías de la información no es utilizar una computadora o un cañón sino saber utilizarlas adecuadamente para generar un aprendizaje significativo en los alumnos.

Por lo anterior algo que menciona la UNESCO y que me parece importante es que las prácticas educativas tradicionales ya no brindan a las docentes las herramientas necesarias para enseñar a los alumnos, y estoy de acuerdo en esa parte sin embargo creo que es responsabilidad del profesor actualizarse y prepararse para saber utilizar adecuadamente dichas tecnologías.

Respecto a los componentes que me mencionan son: visión compartida, acceso, educadores capacitados, desarrollo profesional, asistencia técnica, estándares sobre contenidos y recursos académicos, enseñanza centrada en el alumno, evaluación, apoyo comunitario y políticas de apoyo. Considero que todos los componentes son importantes pues creo que todos me ayudarán a mi formación docente, pues como menciona la UNESCO, los docentes debemos estar capacitados para ayudar a  nuestros estudiantes a beneficiarse con la tecnología y que la vean como una herramienta  de apoyo para su estudio y aprendizaje y no solo como un medio de entretenimiento e información.

Los componentes que yo considero que podrían ser tal vez los  más importantes para mi formación  son:

Educadores capacitados

Es importante que estemos en constante actualización por tal motivo será necesario ir a la vanguardia de las tecnologías que van surgiendo pero tomando en cuenta el tipo de aprendizaje que queramos generar en nuestros alumnos y el entorno donde se vayan a desarrollar.

Desarrollo profesional

Es necesario que nosotros como futuros profesionistas no nos estanquemos en lo mismo y sobre todo que no dejemos de lado los cursos que nos permitan desarrollar habilidades que nos van a permitir tener un mejor rendimiento y trabajo dentro del aula.

Evaluación

Este punto me parece uno de los más importantes y del cual debemos prestar mucha atención, pues es importante comprobar y ver que tan fructifera puede ser la tecnología que estamos utilizando por lo tanto el estar evaluando las tecnologías que estamos utilizando constantemente y ver si están dando los resultados que esperamos nos va permitir no solo estancarnos en una modalidad sino probar diferentes herramientas tecnológias lo cual al mismo tiempo nos va permitir que nuestros alumnos no se aburran de lo mismo.

OBJETOS MULTIMEDIA

Actualmente nos encontramos invadidos por las tecnologías, por ese motivo es importante conocer la utilidad y el uso que le podemos dar sobre todo nosotros como futuros docentes el uso de la computadora es algo imprescindible ya que hoy  en día las nuevas generaciones se están formando con el uso de esta herramienta por lo que el propósito de esta presentación será mostrar el uso y la utilidad que tienen los objetos multimedia.

¿Qué son los objetos multimedia?

Son objetos que utilizan diversos medios para comunicar información ya sean en físico o en digital. Entre los medios que utilizan los objetos multimedia son: textos, imágenes, sonidos, animación y videos.

Características

-Se pueden utilizar en diversas áreas.

-Permiten la interacción entre el objeto y la persona que lo está utilizando.

-Hay una gran variedad de estos objetos como los son programas donde se pueden diseñar actividades para crear esa interacción, JCLIC, o también para dar información al usuario como lo es el BLOG.

-Permiten crear materiales y actividades como lo es Desktop, Swish.

Beneficios educativos de utilizar esta herramienta

         Hoy en día nos preocupamos porque los estudiantes tenga un aprendizaje significativo y lo puedan aplicar en su vida diaria, por ese motivo los docentes buscamos innovar cada día los materiales y la manera en como impartimos las clases y los objetos multimedia han venido a ayudarnos en esta tarea, pues nos permiten despertar el interés de nuestros alumnos ya que su uso hacen llamativa la clase, nos permiten crear diferentes escenarios que les permita ver desde otra perspectiva a los alumnos lo que están aprendiendo y la utilidad que esto tiene.

Como  conclusión puedo decir que el utilizar esta herramienta nos va permitir a nosotros como futuros docentes que nuestros alumnos estén interactuando e interviniendo más en su aprendizaje, que las clases se vuelvan más amenas  y menos tediosas, es decir, que si vamos a utilizar la tecnología sea de una manera innovadora y no tradicionalista y sobretodo que los estudiantes se den cuenta que las tecnologías no sólo son un medio de entretenimiento sino también son una herramienta que van a contribuir a su educación.

Desktop Author

El programa de Desktop Author es un software que nos permite crear libros digitales y al mismo tiempo poder publicarlos en la web, este programa me guusto mucho ya que nos puede auxiliar en la creación de materiales de apoyo para nuestros alumnos, y así no van a tener ningun pretexto de que no pueden asistir a la biblioteca o que no existen materiales ya que los tendrán a la mano y que mejor que los encuentren en internet, lo mejor de todo es que su utilizar el programa es muy sencillo y sobre todos nos permite crear actividades donde nuestros alumnos puedan interactuar con ellas y así enriquecer en ellos los temas vistos en clases anteriores. A continuación te presentó un ejemplo de un libro creado en desktop author.

PORTADA



INDICE

CONTENIDO

CONTRAPORTADA



Uso de los desencadenadores en Power Point

Un desencadenador es un elemento de una diapositiva de Power Point (puede ser una imagen, una forma, un botón o un cuadro de texto), que como su nombre nos lo indica, al momento de dar clic en los objetos anteriores se desencadena una acción de manera reiterativa y no necesariamente secuencial; la acción desencadenada puede ser un sonido, una película o una animación o un texto que se hace visible en la diapostica.

Los desencadenadores nos permiten al mismo tiempo utilizar animaciones dentro de las mismas poniendo en práctica las diferentes herramientas que nos presenta power point. Esta aplicación de porwer point nos puede ser muy útil en clases cuando dejamos alguna actividad a nuestros alumnos y queremos que ellos estén interactuando con el material, lo cual hará más interesante y atractiva la clase.

Utilizarlos es muy sencillo solamente tienes que darle animación a los objetos de tu presentación y dar la opción de desencadenador a partir de donde queramos que se ejecuten las acciones que queramos que ocurran, mira en la imagen.

NARRACIÓN EN POWER POINT

La narración es una herramienta que podemos utilizar en power point para hacer más atractivas nuestras presentaciones y atraer  mejor la atención del publico que la está viendo, es importante mencionar que las narraciones en power point pueden ser utilizadas con diferentes fines en nuestro caso como docentes de matemáticas las pdoemos utilizar para agregar explicaciones y conceptos de algún tema de la materia que tal vez no les haya quedado claro, también se puede utilizar para dar instrucciones antes de hacer una actividad o para hacer una actividad, el uso que cada uno le quiera dar ya va depender de lo que quieran realizar a continuación se
muestran los pasos para grabar una narración en power point 2007

GRABANDO UNA NARRACIÓN EN POWER POINT PASO A PASO
Cuando graba una narración, recorre la presentación y graba sobre cada diapositiva. Puede pausar y reanudar la grabación.

1. En la vista Normal, seleccione la diapositiva en la que desee iniciar la grabación.
2. En el grupo Configurar de la ficha Presentación con diapositivas, haga clic en Grabar narración..

3. Haga clic en Establecer nivel de micrófono, siga las indicaciones para configurar el nivel del micrófono y haga clic en Aceptar.
4. Siga uno de estos procedimientos:
   
   • Para incrustar (objeto incrustado: información (objeto) contenida en un archivo de origen e insertada en un archivo de destino. Una vez incrustado, el objeto pasa a ser parte del archivo de destino. Los cambios realizados en el objeto incrustado se reflejan en el archivo de destino.) la narración, haga clic en Aceptar.
   • Para vincular la narración, active la casilla de verificación Vincular narraciones en, haga clic en Examinar, haga clic en una carpeta en la lista, y a continuación en Seleccionar.

 Sugerencia   Para evitar posibles problemas, utilice la misma carpeta en la que ha guardado la presentación.

5. Si ha seleccionado empezar a grabar en la diapositiva número uno, vaya al paso 6.

Si ha seleccionado una diapositiva diferente para iniciar la grabación, aparecerá el cuadro de diálogo Grabar narración. Siga uno de estos procedimientos:

• Para iniciar la narración en la diapositiva número uno de la presentación, haga clic en Primera diapositiva.
• Para iniciar la narración en la diapositiva seleccionada actualmente, haga clic en Diapositiva actual.

6. En la vista Presentación con diapositivas, lea el texto de la narración por el micrófono y haga clic en la diapositiva para avanzar a la diapositiva siguiente. Realice este proceso con cada diapositiva a la que desee agregar una narración.

 Sugerencia   Para pausar o reanudar la narración, haga clic con el botón secundario en la diapositiva y, a continuación, en el menú contextual (menú contextual: menú que muestra una lista de comandos relacionados con un elemento determinado. Para mostrar un menú contextual, haga clic con el botón secundario del mouse en el elemento, o presione MAYÚS+F10.), haga clic en Pausar narración o en Reanudar la narración.

7. Haga clic en la pantalla negra de salida.
8. La narración se guarda automáticamente y aparece un mensaje que pregunta si desea guardar también los intervalos de la presentación. Siga uno de estos procedimientos:
   
   • Para guardar los intervalos, haga clic en Guardar. Las diapositivas aparecen en la vista Clasificador de diapositivas, con los intervalos debajo de cada diapositiva.
   • Para cancelar los intervalos, haga clic en No guardar. Puede grabar los intervalos por separado.

 Nota   La narración de voz tiene prioridad sobre otros sonidos y durante una presentación sólo se reproduce un sonido al mismo tiempo. Como resultado, otros sonidos configurados para reproducirse automáticamente en una presentación son reemplazados por la narración y no se reproducen. Sin embargo, los sonidos configurados para reproducirse al hacer clic encima seguirán reproduciéndose cuando haga clic.

Uso del Google Docs

Google Docs es una de la múltiples y variadas herramientas que nos ofrece Google. Para mucha gente es desconocida su utilidad o no sabe de su existencia, porque sólo se han limitado al uso de tan conocido buscador, de hecho yo era una de esas personas porque realmente no sabe de la existencia de dicha herramienta y mucho menos de que fuera tan útil.



Con este software podemos compartir documentos online, permitiendo que varias personas conectadas a la vez en este sistema, puedan utilizar los mismos documentos y colaborar en su edición.


Gracias a Google Docs es posible crear presentaciones , trabajar online o en cálculo a tiempo real, contando con una gran cantidad de formatos en los que poder trabajar, pudiendo utilizar o compartir los mismos archivos con otras personas o sólo con las que tú quieras.


Características


- Crea, edita y sube archivos rápidamente. Importa documentos y hojas de cálculo que ya hayas creado o créalos partiendo de cero


- Edita desde cualquier lugar; sólo te hace falta un navegador web


- Comparte cambios y colabora en tiempo real. Invita a otros usuarios a tus documentos y modificadlos juntos, simultáneamente


- Almacena y organiza tu trabajo de forma segura en la red, controlando quién puede ver tus documentos


- Es gratis. No tienes que pagar nada de nada


Es importante mencionar que el Google Docs se ha vuelto una importante herramienta educativa puesto que con mucha facilidad los profesores pueden crear documentos y enviárselos a sus alumnos para informarles de las actividades que estarán realizando durante la clase o de igual manera mandarles actividades para que las contesten y se las vuelvan a enviar al profesor. Por lo que los alumnos reciben el email y lo pueden abrir como documento de Google docs y así pueden completar las actividades que el profesor les ha dejado.


Por todas estas funciones que presenta el Google Docs se puede decir que el uso de la tecnología es un recurso importante para el aprendizaje de los alumnos y que además le estarán dando un uso adecuado a dicha herramienta.

Se les presenta el siguiente video donde podrán apreciar el uso general que tiene el Google Docs.

LAS TICS

Hola !!! En el video podrán ver una pequeña introducción de lo que son las TIC´S
y algunos de sus usos en la educación, por lo que se podrán dar cuenta que este blog
tratará temas relaciones con el uso de las mismas y su implementación en la educación.